4.1.2. Autoevaluación 4.1.2. Autoevaluación. VALORA TUS CONOCIMIENTOS SOBRE EL TRAYECTO "COMPETENCIAS PERSONALES Y MERCADO DE TRABAJO" DEL ÁREA "COMPETENCIAS PERSONALES" QUE HAS REALIZADO: De las siguientes cuál es la frase que se podría incluir en la carta de presentación, que informe sobre tus competencias personales: Todas las opciones son correctas. “Entre mis competencias destacan mi capacidad de trabajo en equipo, que he desarrollado a lo largo de mi trayectoria profesional, trabajando en diferentes equipos compuestos por profesionales de muy diferentes ámbitos, alcanzando con éxito los objetivos planteados; y, por otro lado, quiero destacar mis habilidades sociales, con las que he contribuido a generar un buen clima en los equipos y centros en los que he trabajado”. “Soy una persona organizada, creativa y trabajo bien en equipo. También tengo habilidades sociales y soy proactiva. Soy empática, motivada y trabajo bien bajo presión.” Ninguna La formación enfocada al empleo se puede adquirir a través de: Diferentes vías. A través de la formación, de muy distintos tipos, tanto académica como complementaria. Únicamente a través de cursos que incluyan la obtención de un certificado. Solo a través del sistema educativo español pues es la única vía de reconocimiento de este tipo de formación. Ninguna Las competencias técnicas se pueden adquirir a través de: La relación con los demás. Formación y experiencia laboral. La observación directa. Ninguna Cuál de las siguientes vías da acceso a una formación reconocida: Todas las opciones son correctas. El sistema educativo español. El Sistema de Formación Profesional para el empleo. Ninguna Debes incluir tus competencias personales en el currículum: Sí, es conveniente incluirlas de manera natural en los diferentes apartados. No es necesario, ya que las incluyo en la carta de presentación y las mostraré en la entrevista. Sí, siempre debe aparecer un apartado de “Competencias” en el que destacar las más importantes. Ninguna Señala la competencia técnica correspondiente al trabajo de un/a informático/a: Orientación a resultados. Ofimática básica. Dominio lenguajes de programación. Ninguna Time's up
